Miks ma olen õpetaja? Mida ma tahan saavutada?
Ma ei ole kunagi olnud ainult viieline õpilane, ent mulle on alati meeldinud koolis käia just nende inimeste tõttu, kes koolis on. Hea on suhelda kaaslastega, kellega sul on midagi ühist, kel on midagi asjalikku öelda.
Meie suguvõsas on igas põlvkonnas vähemalt üks õpetaja. Minu ema on õpetaja. Võib-olla sain temalt alateadlikult idee karjääri valikuks.
Olen õpetaja, kuna soovin jagada oma kogemusi, mitte ainult teadmisi. Usun, et õppimine toimub koostöös, st mul on midagi õpilastelt õppida ja nendel minult. Alati on midagi juurde õppida, seega vaheldusrikas töö soodustab minu isiklikku arengut. Õpilastega/noortega töötamine hoiab vaimu ärksa ja südame noorena.
Õpetaja suurimaks saavutuseks on omada õnnelikke ja elus hakkama saavaid õpilasi. Suurimaks tänuks on õpilane, kes näiteks ka 10 aastat pärast kooli lõpetamist astub ligi, et tervitada.
Meie suguvõsas on igas põlvkonnas vähemalt üks õpetaja. Minu ema on õpetaja. Võib-olla sain temalt alateadlikult idee karjääri valikuks.
Olen õpetaja, kuna soovin jagada oma kogemusi, mitte ainult teadmisi. Usun, et õppimine toimub koostöös, st mul on midagi õpilastelt õppida ja nendel minult. Alati on midagi juurde õppida, seega vaheldusrikas töö soodustab minu isiklikku arengut. Õpilastega/noortega töötamine hoiab vaimu ärksa ja südame noorena.
Õpetaja suurimaks saavutuseks on omada õnnelikke ja elus hakkama saavaid õpilasi. Suurimaks tänuks on õpilane, kes näiteks ka 10 aastat pärast kooli lõpetamist astub ligi, et tervitada.