Kirjeldatud meetodid, kuidas teen kindlaks õppijate õpitüübid, arengu ja erivajadused:
  • pedagoogiline jälgimine;
  • individuaalne vestlus, küsin mis meeldib jne;
  • koostöö rühmajuhendaja ja NÕUKEga (HKHK nõustamiskeskus);
  • 3 küsimust esimeses tunnis esimest korda kohtudes;
  • keeletaseme testid.
Lähemalt saab lugeda enesereflektsioonist.

Peetud loengud kinesteetilisest õpistiilist ja digitehnoloogilistest vahenditest

Rumeenias 26.03- 1.03.19

Erasmus+ K2 projekti Re-Evaluating Digital Technology to Enhance Learning raames. Pidasin Rumeenias 2 inglise keelset loengut kinesteetilisest õpistiilist (teoreetiline) ja digitehnoloogilistest vahenditest, mida HKHKs kasutame õpilatse õppimise toetamiseks, kelle peamiseks õpistiiliks on kinesteetiline stiil.
Esinemised lindistati.